프로젝트 학습은 단순히 지식을 암기하는 것을 넘어, 학습자가 스스로 문제를 해결하고 새로운 지식을 창출하는 과정을 통해 개념을 깊이 있게 이해하도록 돕는 효과적인 학습 방법입니다. 이러한 프로젝트 학습이 2022 개정 교육과정에서 강조하고 있는 '개념' 이해에 효과적인 이유는 다음과 같습니다.
프로젝트는 대부분 실생활과 밀접하게 연관된 문제를 해결하는 과정을 포함합니다. 학습자는 이 과정에서 학습한 개념이 실제 삶에서 어떻게 활용되는지 직접 경험하며, 개념에 대한 이해도를 높이고 기억에 오래 남도록 합니다. 프로젝트 학습은 학습자가 수동적으로 지식을 받아들이는 것이 아니라, 스스로 문제를 정의하고 해결 방안을 모색하는 과정을 통해 능동적으로 학습에 참여하도록 유도합니다. 이는 학습 동기를 높이고 학습 효과를 극대화합니다. 프로젝트를 수행하면서 학습자는 문제 분석, 정보 탐색, 의사 결정, 창의적 사고 등 다양한 사고력을 발달시킬 수 있습니다. 이러한 사고력은 단순히 지식을 암기하는 것을 넘어, 문제를 해결하고 새로운 지식을 창출하는 데 필수적인 능력입니다. 대부분의 프로젝트는 팀을 이루어 수행하기 때문에, 학습자는 다른 사람들과 협력하고 소통하는 과정을 통해 협업 능력을 향상시킬 수 있습니다. 프로젝트를 수행하면서 학습자는 스스로 학습 계획을 세우고, 정보를 찾고, 문제를 해결하는 과정을 통해 자기 주도 학습 능력을 함양할 수 있습니다.
2022 개정 교육과정에서 강조하고 있는 깊이있는 학습을 위해서는 개념을 이해해야 합니다. 개념을 이해하는데 도움이 되는 다양한 학습 방법 중 하나인 프로젝트 수업을 환경과 연결한 사례입니다. 학교 현장에서 어떻게 에듀테크를 활용하는지, 개념을 이해시키고자 수업을 디자인하는지 고민하시는 선생님들과 나누고 싶습니다.
부산에서 초등학생을 가르치는 아이들과 함께 배우고 성장하는 초등교사 홍지희 입니다.
부산시영재원에서 수학 과목을 가르치는 영재 강사 활동을 하고 있으며, 교사로서 도전하는 각종 연구대회 및 외부대회에 종종 참가하여 수상하고 있습니다. 부산시수업연구대회 1등급, 디지털연구대회 전국 3등급, 부산현장연구대회 3등급, AIEDAP 우수상, 정보과학우수교사상 등 다수의 상을 수상하였습니다. 현재는 부산 및 전국의 교사들을 위해 강의와 컨설팅을 진행하고 있습니다.